Diventare un buon formatore significa allenarsi ad “essere” un formatore sempre migliore.

Abbiamo creato un percorso che unisce i corsi più richiesti dalle aziende, le strategie efficaci di comunicazione del proprio progetto, l’ottimale gestione dell’aula sia fisica che online e la facilitazione.

Ci siamo chiesti quale sarebbe stato il percorso che avremmo voluto fare noi stessi per essere dei formatori efficaci e abbiamo racchiuso tutte le basi della formazione in un percorso unico, compatto e in linea con le richieste attuali delle organizzazioni.

Il risultato è un percorso che si propone di iniziare dando le chiavi di questa professione a chi vuole intraprenderla, ma anche un concentrato di argomenti e strumenti per chi ha già intrapreso questo lavoro e sente di voler dare un quid in più in aula.

Il percorso è aperto a tutti, ma a numero chiuso. Vogliamo poter seguire ogni partecipante con attenzione e valorizzare il tempo investito.

Prerequisiti

Il primo livello è aperto a tutti coloro che sentano la spinta a lavorare con le persone, amino la formazione come processo di crescita continua e si sentano di condividere le proprie esperienze ed i propri talenti.

La conclusione del primo livello

Il percorso si chiude con un esame pratico di 2 giorni in presenza, durante il quale al candidato sarà chiesto di simulare l’erogazione di un intervento formativo, con l’utilizzo degli strumenti e delle tematiche apprese durante il percorso.

Al termine dell’esame, verrà rilasciato un attestato di partecipazione con certificato digitale da utilizzare nelle proprie proposte e sui propri canali social per attestare il raggiungimento del primo livello e sarai inserito nell’albo dei formatori di People 3.0.

L’attestato permetterà anche l’ingresso al secondo livello del MASTER FORMATORI IN EVOLUZIONE. Abbiamo aggiunto un ulteriore modulo facoltativo sulla facilitazione online e offline, al quale potranno accedere anche formatori e consulenti esperti.

Certificazione di primo livello

A fine percorso è prevista una sessione di valutazione delle competenze acquisite attraverso una prova pratica. I docenti porteranno anche la valutazione rispetto a tutto il percorso fatto dal singolo partecipante ed in particolare all’esito dei laboratori in itinere.